• Aktualności

  • Aktualności

            • Uroczysta akademia z okazji Święta Narodowego 3-go Maja

            • 30 kwietnia 2024 roku odbyła się uroczysta akademia poświęcona Ustawie Rządowej z dnia 3 maja.

              Najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja z 1791 roku, to:

              • zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną,
              • ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, odbierając prawo głosu i decyzji w sprawach państwa szlachcie nieposiadającej ziemi (gołocie),
              • wprowadziła częściowe zrównanie praw osobistych mieszczan i szlachty,
              • zwiększyły się prawa mieszczan z miast królewskich,
              • formalnie zniosła liberum veto,
              • znosiła podział na Polskę i Litwę ustanawiając jedno państwo Rzeczpospolitą Polską,
              • wprowadziła trójpodział władzy na ustawodawczą (sejm), wykonawczą (król i Straż Praw, czyli rząd) oraz niezawisłe sądy,
              • chłopi zostali objęci ochroną prawną państwa.

              Konstytucja obowiązywała przez rok, zanim została obalona przez armię rosyjską wraz z konfederacją targowicką w wyniku przegranej wojny polsko-rosyjskiej.

              Dziękujemy dzieciom z oddziału przedszkolnego pod opieką Pani Danuty Żądło, młodzieży z klasy siódmej pod kierunkiem Pani Małgorzaty Andryś i Pana Grzegorza Zywera oraz chórowi szkolnemu przygotowanemu przez Panią Sylwię Opalińską-Starzec za dzisiejsze piękne występy i przybliżenie nam historii tego wielkiej wagi wydarzenia.

               

              29

            • Konkurs ekologiczny

            • Gratulujemy naszym Laureatom udziału w konkursie pt." Ekologiczny pokaz mody". Dzieci w ekologicznych strojach prezentowały się pięknie. Fabian Lenart zdobył III miejsce w kategorii 5-6 - latki. Konkurs miał na celu popularyzowanie wiedzy dotyczącej segregacji i recyklingu oraz wykorzystanie surowców wtórnych do projektowania strojów ekologicznych. 

            • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

            • Jest nam bardzo miło poinformować, że nasze szkoła otrzymała grant na realizację zadań Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na 2024 rok. Cieszymy się, że spełniliśmy kryteria naboru i cieszymy, że będziemy mogli powiększyć księgozbiór naszej biblioteki, a tym samym zachęcać dzieci i młodzież do czytelnictwa. Przed nami kolejna porcja zadań do realizacji!

            • Spotkanie z Panią Bibliotekarką

            • Nasze przedszkole odwiedziła Pani Marysia Styczyńska z Biblioteki z Weryni. Celem spotkania było: zapoznanie z zawodem bibliotekarza, rozbudzenie zainteresowania książkami, wyjaśnienie pojęć: książka, okładka, pisarz, grafik, drukarnia, biblioteka. Pani Marysia przyniosła ze sobą kilka książeczek, które dzieci chętnie w ciszy wysłuchały. Bibliotekarka zwracała uwagę dzieci na poznawcze walory książek, sytuacje humorystyczne, kolorowe ilustracje. Zachęcała przedszkolaków do czytania książek. Dzieci w trakcie spotkania odpowiadały na zadawane pytania, dotyczące tego, w jaki sposób trzeba szanować książki oraz jakich zachowań należy się wystrzegać podczas czytania. Na koniec dzieci wykonały prace plastyczne. Serdecznie dziękujemy Pani Marysi za miłe spotkanie. 

            • Nasze sukcesy - Laureaci IX Powiatowego Konkursu Twórczości Patriotycznej „Bohaterowie Ziemi Kolbuszowskiej” 

            • W środę (24 kwietnia 2024 r.), Komisja Konkursowa w składzie: Ks. Lucjan Szumierz – proboszcz Parafii pw. Wszystkich Świętych w Kolbuszowej, Dorota Frankiewicz – dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kolbuszowej, Janusz Radwański – przedstawiciel Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej oraz Janusz Kozłowski – przedstawiciel Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Kolbuszowej po przeanalizowaniu prac dostarczonych na IX Powiatowy Konkurs Twórczości Patriotycznej pn. „Bohaterowie Ziemi Kolbuszowskiej” wyłoniła Laureatów konkursu, pośród których znaleźli się nasi uczniowie:  

              Prezentacja multimedialna
              I miejsce – Artur Wit – Szkoła Podstawowa w Weryni

              Kategoria literacka – poezja
              III miejsce – Julia Nowak – Szkoła Podstawowa w Weryni

              Kategoria literacka – proza
              III miejsce Bartłomiej Blat – Szkoła Podstawowa w Weryni

              Serdecznie gratulujemy naszym uczniom oraz ich opiekunowi - Pani Magdalenie Wiącek! 

            • Tę książkę warto przeczytać!

            • W ramach działań związanych z NPRCZ uczniowie klasy IV,  po raz kolejny na jeden z lekcji wychowawczych zachęcali swoich kolegów do przeczytania książek, tym razem z cyklu Mopsik. Uczennica wybrała jedną z wielu książek tego cyklu i ją nam zaprezentowała. Książka nosiła tytuł „ Mopsik, który chciał zostać wróżką”. Emilka przygotowała piękny plakat oraz wspaniale nam zareklamowała przeczytaną przez siebie książkę.

            • ​​​​​​​Warsztaty promujące zdrowie

            •             Dnia 9 kwietnia w naszej szkole odbyły się warsztaty kulinarne, których celem była promocja zdrowego stylu życia oraz  zdrowego odżywiania się. Mogły się one odbyć dzięki nauczycielom oraz uczniom z Zespołu Szkół Agrotechniczno – Ekonomicznych w Weryni, którzy poprowadzili to spotkanie. Inicjatywa ta odbyła się w ramach dwóch projektów. Pierwszego realizowanego w naszej szkole „Szkoła promująca zdrowie” oraz drugiego Erasmus + „Kierunek na zdrowie fizyczne i psychiczne MP Healt Direct” , który realizuje Zespół Szkół w Weryni. Dodatkowo warsztaty te połączone były z Światowym Dniem Zdrowia, który obchodzimy  7 kwietnia.

                          Spotkanie rozpoczęło się wykładem poprowadzonym przez zaproszonych gości. Nasi uczniowie dowiedzieli się między innymi, jakich najwięcej produktów powinna zawierać codzienna dieta, a także czego należy unikać, jak komponować codzienne posiłki ,aby dostarczyć organizmowi potrzebnej energii do nauki i codziennego funkcjonowania oraz na czym polega zdrowy styl życia. Druga część spotkania poświęcona została warsztatom kulinarnym, w trakcie których nasi uczniowie pod czujnym okiem nauczycieli oraz starszych kolegów przygotowali zdrowe potrawy, takie jak: kulki mocy, frytki warzywne, sałatki owocowe, soki i koktajle.

              Warsztaty zakończyły się degustacją przygotowanych potraw i napojów. Była to niewątpliwie najmilsza część tego spotkania.

              Pragniemy serdecznie podziękować uczniom oraz nauczycielom z Zespołu Szkół Agrotechniczno -Ekonomicznych za solidną porcję wiedzy i witamin.

              61

            • Szkolny konkurs poetycki „Szlachetne zdrowie w poezji"”

            •             W ramach realizowanego projektu „Szkoła promująca zdrowie” w naszej szkole został zorganizowany konkurs poetycki . Celem tej inicjatywy  było przede wszystkim rozbudzanie wrażliwości na piękno poezji oraz upowszechnianie kultury żywego słowa,  odkrywanie i rozwijanie uzdolnień polonistycznych, a także kształtowanie postaw prozdrowotnych.

              Konkurs skierowany był do uczniów klas 4-8. Do organizatorów wpłynęło 8 prac , z których wyłonieni zostali następujący laureaci:

              I miejsce – Zuzanna Dypa kl.6

              II miejsce – Klaudia Lenart kl.4

              III miejsce – Martyna Mytych kl.6

              Wyróżnienie – Amelia Kret kl.4

              Wszystkim wyróżnionym składamy gratulacje i życzymy dalszych sukcesów.

            • „Tę książkę warto przeczytać….”

            • W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klas od 4 do 8 wykonali lapbooki, których temat brzmiał „Tę książkę warto przeczytać…” Zadaniem tego projektu było zaprezentowanie wybranej przez siebie książki spoza kanonu lektur. Książki , która jest ciekawa i warto po nią sięgnąć w wolnej chwili.

              Dzięki tej inicjatywie uczniowie rozwinęli umiejętności w czytaniu i pisaniu, wykazali się kreatywnością,  zdolnościami artystycznymi, estetycznymi, nauczyli się ilustrować informacje oraz organizować własną pracę.

                 Z prac powstała wystawa, która znajduje się w szkolnej bibliotece. Kolorowe lapbooki przyciągają uwagę uczniów.

            • Konkurs przedszkolaków - kartka Wielkanocna

            • Grupa dziewczynek z naszego przedszkola wzięła udział w konkursie  organizowanym przez Miejską i Powiatową Bibliotekę w Kolbuszowej -  pt. "Kartka Wielkanocna". Dziewczynki wykonały piękne kartki w które włożyły dużo pracy. Konkurencja była duża, ponieważ w konkursie wzięło udział wiele dzieci z całej naszej gminy. Mimo tego naszym dzieciom udało się zdobyć miejsce na podium oraz wyróżnienia. Nasze reprezentantki to Emilia Skiba, która zdobyła III miejsce oraz Emilia Tęcza, Emilia Rams, Aleksandra Hutta, Kinga Kucper i Anielka Baran, których prace uzyskały wyróżnienia. Dzieci odebrały nagrody w Bibliotece Miejskiej w Kolbuszowej z rąk pana Dyrektora Pawła Michno. Obejrzały tam również teatrzyk przygotowany przez pracowników biblioteki. Gratulujemy wszystkim i bardzo się cieszymy z Waszego sukcesu! 

              2

            • Święto Caritas

            • W niedzielę 7 kwietnia obchodzimy święto Caritas. Nasi uczniowie, z tej okazji, wzięli udział we mszy świętej o godzinie 15, której przewodniczył ksiądz proboszcz. Uczniowie przygotowali czytania i psalm, a panie z Caritas parafialnego dary ofiarne.

            • Szkoła Promująca Zdrowie

            • Definicja Szkoły Promującej Zdrowie
              Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:

              - systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,
              - wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.


              Główne założenia Szkoły Promującej Zdrowie:
              1              . Edukacja zdrowotna jako nieodłączny element programu nauczania.

              2. Etos zdrowia w szkole – środowisko fizyczne i społeczne, atmosfera oraz polityka i organizacja, wspierające edukację zdrowotna i sprzyjające zdrowemu stylowi życia oraz dobremu samopoczuciu członków społeczności szkolnej.

              3. Współdziałanie z rodzicami i społecznością lokalną. 

              Założenia Szkoły Promującej Zdrowie w Polsce:
              szkoła jest
              •  środowiskiDefinicja Szkoły Promującej Zdrowie
              Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:

              systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,
              wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.


              Główne założenia Szkoły Promującej Zdrowie:
              1. Edukacja zdrowotna jako nieodłączny element programu nauczania.

              2. Etos zdrowia w szkole – środowisko fizyczne i społeczne, atmosfera oraz polityka i organizacja, wspierające edukację zdrowotna i sprzyjające zdrowemu stylowi życia oraz dobremu samopoczuciu członków społeczności szkolnej.

              3. Współdziałanie z rodzicami i społecznością lokalną. 

              Założenia Szkoły Promującej Zdrowie w Polsce:
              szkoła jest
              •  środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także żyje - nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.

              • elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.

              • miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.

              Cele Szkoły Promującej Zdrowie:
              szkoła ma
              • zachęcać do zdrowego stylu życia oraz stwarzać uczniom i pracownikom realne i atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów,

              • umożliwić uczniom rozwój ich potencjału fizycznego, psychicznego i społecznego oraz wzmacniać ich poczucie własnej wartości,

              • zapewnić sprzyjające zdrowiu środowisko fizyczne pracy i nauki,

              • włączyć edukację zdrowotną uczniów do programu nauczania szkoły z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania, • wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia oraz tworzenia zdrowego i bezpiecznego środowiska fizycznego,

              • włączyć do działań szkoły służbę zdrowia zwłaszcza do edukacji zdrowotnej oraz do pomocy uczniom we wchodzeniu w rolę aktywnego konsumenta opieki zdrowotnej. Szkoła Promująca Zdrowie jako organizacja

              • Szkoła Promująca Zdrowie dąży do rozwoju całościowego, w którym uwzględnia rozwój osobowy i zawodowy pracowników oraz rozwój organizacji jako określonej całości.

              jest miejscem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także żyje - nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.

              • elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.

              • miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.