Wiosna jest już całkiem blisko. Idzie z koszem i z walizką, a z koszyka i z walizki wyglądają świeże listki. I wystawia nos tulipan ciągle Wiosnę o coś pyta- nie nudź!- mówi Wiosna krótko- zaraz znajdziesz się w ogródku.
Nadchodzi wiosna i nasi przedszkolacy wyruszyli na spacer w celu odszukania jej oznak. Pomimo chłodnego dnia znaleźli ich bardzo dużo.
Nasi milusińscy poznając ciekawe zawody poznawali pracę listonosza i gościli pana Jacka Rząsę.
Celem spotkania było przybliżenie dzieciom pracy listonosza i innych pracowników poczty, poznanie drogi listu od nadawcy do odbiorcy, budzenie szacunku dla pracy pracowników Poczty Polskiej, zwrócenie uwagi na charakterystyczny ubiór listonosza.
Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały o pracy, jaką wykonuje listonosz, zadawały wiele pytań i wykazywały swoje zaangażowanie . W trakcie zajęć dowiedziały się, co należy zrobić, aby wysłać list lub paczkę. W jaki sposób zaadresować kopertę, aby trafiła do adresata. Poznały takie pojęcia jak: priorytet, przekaz, list polecony.
Znamy wyniki XX Powiatowego Konkursu na Ludowe Ozdoby Wielkanocne.
Komisja Konkursowa w składzie: Janusz Radwański oraz Justyna Niepokój-Gil obradowała we wtorek (19 marca). Jury po ocenie 124 prac z 23 szkół podstawowych i 3 ponadpodstawowych postanowiła przyznać następujące miejsca i wyróżnienia, pośród których znaleźli się:
SZKOŁY PODSTAWOWE
KATEGORIA: PISANKI
KLASY 1-4
I MIEJSCE: Jan Nabożny, klasa II SP W Weryni, Opiekun: Bożena Janus
III MIEJSCE: Sara Lenart, klasa I SP w Weryni, Opiekun: Monika Psota
KATEGORIA: PISANKI
KLASY 5-8
II MIEJSCE: Martyna Wesołowska, klasa VI SP w Weryni, opiekun: Sylwia Opalińska-Starzec
II MIEJSCE: Wojciech Turbak, klasa VII SP w Weryni, opiekun: Sylwia Opalińska-Starzec
III MIEJSCE: Franciszek Nabożny, klasa V SP w Weryni, opiekun: Sylwia Opalińska-Starzec
WYRÓŻNIENIE: Milena Nabożny, klasa VI SP w Weryni, opiekun: Sylwia Opalińska-Starzec
KATEGORIA: WYCINANKA DO KOSZYKA
KLASY 1-4
II MIEJSCE: Dominik Starzec, klasa II SP w Weryni, Opiekun: Bożena Janus
Wszystkim laureatom i wyróżnionym serdecznie gratulujemy i życzymy wielu sukcesów w innych konkursach!
W sobotę 16.02.2024r. odbył się w Szkole Podstawowej w Kolbuszowej Górnej turniej tenisa stołowego o Puchar Burmistrza Kolbuszowej. Organizatorem była Fundacja Na Rzecz Kultury Fizycznej I Sportu, UKS Spartakus SP w Kolbuszowej Górnej. W turnieju wzięła udział uczennica naszej szkoły Julia Nowak, Julia uczy się w klasie VII. W kategorii dziewcząt ze szkół podstawowych zajęła II miejsce. Otrzymała pamiątkową statuetkę oraz piłkę do siatkówki. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
W poniedziałek 18 marca bieżącego roku pięcioro uczniów naszej szkoły wzięło udział w II Gminnym Konkursie Recytatorskim Poezji Kazimierza Wierzyńskiego, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 1 w Kolbuszowej.
Każdy uczestnik miał za zadanie zaprezentować swoją interpretację słowną wybranego utworu poety przed komisją konkursową. Wydarzenie to zgromadziło 23 uczniów z pięciu szkół naszej gminy. Wszystkie wiersze prezentowane były w bardzo ciekawy sposób i na bardzo wysokim poziomie. Tym większa jest nasza radość, że wśród grona laureatów znaleźli się również nasi przedstawiciele.
W konkursie I miejsce zdobyła Lidia Świętek , zaś Arkadiusz Mazur otrzymał wyróżnienie.
Nagrodzonym uczniom, a także uczestnikom konkursu składamy serdeczne gratulacje.
24.02 2024 r. odbyły się Halowe Mistrzostwa Woj. Podkarpackiego w Lekkiej Atletyce. Impreza rozgrywana była w Uniwersyteckim Centrum Lekkoatletycznym w Rzeszowie. W zawodach wzięła udział uczennica naszej szkoły Kasia Kucper. W finale biegu na 60 m. przez płotki w kategorii wiekowej do lat 14 zajęła trzecie miejsce. Gratulujemy sukcesu młodej sportsmence! Życzymy dalszych udanych startów!
Po raz kolejny mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu panią Krystynę Dec - koordynatora programu ekologicznego z Fundacji Czysta Ziemia. Podczas przeprowadzonych warsztatów dzieci kształtowały świadomość ekologiczną, uczyły się jak postępować aby chronić środowisko naturalne, rozumieć znaczenie ochrony przyrody i stosowanie w tym celu różnych środków, poznały niebezpieczeństwa grożące środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka, starały się zrozumieć, że wszyscy ludzie muszą dbać o środowisko naturalne, poznały ekologiczny sposób wyrzucania śmieci, oraz co to są elektrośmieci (segregacja odpadów PSZOK) . Ponadto poznały pojęcie elektrośmieci i co z nimi zrobić po zużyciu.
Nasi chłopcy podczas występu na sali gimnastycznej mieli zmartwienie bo teraz nie kwitną złocienie, narcyzy, bratki i inne kwiatki, którymi mogliby obdarować kobietki i kobiety. Ale i na to znalazło się rozwiązanie. Kwiaty zrobione z krepiny były równie piękne. O dodatkowe upominki zadbała nasza rada rodziców i każda dziewczynka otrzymała bransoletkę ze swoim imieniem. Radości nie było końca!
11 marca uczniowie klas od III do VIII wzięli udział w wycieczce do Stalowej Woli. Pierwszym punktem programu było odwiedzenie Muzeum Centralnego Okręgu Przemysłowego. Tam mieliśmy okazję zobaczyć Mobilne laboratorium TPU, które jest gratką dla małych i dużych miłośników nauki, eksperymentów i doświadczeń. Zobaczyliśmy także wystawę stałą ,,Centralny Okręg Przemysłowy- Narodziny Innowacyjnego Przemysłu w Polsce”. Odbyliśmy tutaj lekcję muzealną dotyczącą COP i warsztaty plastyczne dotyczące iluzji optycznych. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Regionalnego. Klasa III wzięła udział w warsztatach plastycznych tworząc tondo z pejzażem. Starsi uczniowie oglądnęli wystawy: ,,Z muzealnego skarbca. Najcenniejsze dzieła sztuki ze zbiorów Muzeum Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II” oraz wystawę stałą muzeum.
10 marca mieliśmy przyjemność występu z okazji Dnia Kobiet zorganizowanego przez Koło Gospodyń Wiejskich w Weryni dla członkiń Koła oraz zaproszonych Gości. Uroczystość miała bardzo podniosły charakter i przebiegła w wesołej i przyjaznej atmosferze. Goście dopisali, a to młodych aktorów raduje najbardziej.
Dziękujemy za możliwość współudziału w tej imprezie.
Wszystkim Paniom życzymy wszystkiego najlepszego.
W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do projektu edukacyjnego Narodowego Banku Polskiego – „ZŁOTE SZKOŁY NBP”. ldeą programu jest przygotowanie młodzieży do bezpiecznego i swobodnego poruszania się w świecie finansów.
W związku z tym w szkole została utworzona Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej. W jej skład wchodzą następujący nauczyciele: Pani Edyta Szalony i Pani Magdalena Wiącek oraz uczniowie z klasy 7: Bartłomiej Baran, Bartłomiej Blat, Oliwia Frysztak, Wojciech Mazur, Julia Nowak, Bernadeta Rumak, Zuzanna Skrzeczewska, Artur Wit. Na czele drużyny stoi nauczyciel koordynator – Pani Małgorzata Andryś. Drużyna ta poszerza niezbędną wiedzę do wykonania zadań, opracowuje pomysły do ich realizacji oraz przeprowadza zadania programu.
W tym roku Drużyna miała do wykonania trzy zadania poświęcone tematowi przewodniemu edycji, czyli POLSKI ZŁOTY W OBIEGU OD 100 LAT – NBP i jego funkcja emisyjna.
Szczegółowe informacje o formach i sposobach realizacja projektu można uzyskać w zakładce „Złote szkoły NBP” znajdującej się na stronie internetowej naszej szkoły.
Jak co roku, świętowaliśmy dzień poświęcony Kobietom. Z tej okazji zaprezentowali się przedszkolni młodzi mężczyźni oraz młodzież szkolna w specjalnym programie słowno-muzycznym przeznaczonym dla naszych Pań.
Wszystkim Kobietom dziękujemy za to, że są obok nas – mężczyzn. Razem tworzymy całość. Życzymy Wam wiele radości, całkiem nowych wyzwań, w których będziecie mogły się realizować, wielu sukcesów, zdrowia i spełnienia oraz zadowolenia w życiu.
Za przygotowanie akademii dziękujemy Paniom: Danucie Żądło i Sylwii Opalińskiej-Starzec oraz Panom: Andrzejowi Żywcowi, Dariuszowi Pawlinie i Grzegorzowi Zywerowi.
7 marca uczniowie klas I – IV wzięli dział w konkursie z zakresu edukacji zdrowotnej promującym ideę zdrowego odżywiania. Zadanie konkursowe polegało na przygotowaniu posiłku, jaki można zapakować do typowego lunch boxa oraz opowiedzeniu o przygotowanym posiłku. Każdą klasę reprezentował jeden trzyosobowy zespół. Komisja konkursowa oceniła przygotowane śniadania oraz ich prezentację.
Miejsce pierwsze – klasa II
Miejsce drugie – klasa III
Miejsce trzecie – klasa I
Miejsce czwarte – klasa IV
Wszystkim uczestnikom gratulujemy przygotowania kolorowych, smacznych i zdrowych posiłków. Udowodniliście, że zdrowe jedzenie nie musi być nudne.
OGŁOSZENIE
Rekrutacja do klasy 1 w Szkole Podstawowej im. kpt. Józefa Batorego w Weryni, odbywać się będzie od 15 marca do 12 kwietnia 2024 roku. Wnioski o przyjęcie dziecka można pobrać w przedszkolu, u dyrektora szkoły lub wydrukować ze strony internetowej.
Wypełnione wnioski proszę złożyć najpóźniej do 12 kwietnia w przedszkolu lub u dyrektora szkoły.
Zachęcamy do zapisu dzieci do naszej szkoły !!!
Terminy postępowania:
Linki do pobrania wniosków poniżej.
Wiek przedszkolny charakteryzuje naturalna chęć poznawania świata. Dzieci już od najmłodszych lat są ciekawskimi badaczami i odkrywcami. Uczą się poprzez działanie, zbierają swoje doświadczenia zaspakajając tym samym zainteresowanie otaczającą rzeczywistością. Jednym ze sposobów zaspokojenia ciekawości dzieci są zabawy badawcze i eksperymenty. Przyczyniają się one do wszechstronnego rozwoju dziecka. Rozwijają umiejętność myślenia przyczynowo - skutkowego, porównywania, planowania własnych działań, poszukiwania oryginalnych pomysłów i rozwiązań a tym samym poszerzają horyzonty myślowe małych badaczy. Rozwiązując problem różnymi metodami, dziecko prowokowane jest do wyciągania wniosków, szukania zależności, określania przyczyn i skutków oraz formułowania wniosków. Zabawy badawcze są też świetną okazją do kształtowania się w umyśle dziecka nowych operacji umysłowych takich jak: analiza, synteza, stając się tym samym wstępem do zdobywania wiedzy w kolejnych etapach edukacji. W obydwu grupach przez cały tydzień takie eksperymenty były wykonywane, a naszym głównym celem było zaspokojenie dziecięcych potrzeb, zachęcenie do kreatywnego myślenia, rozwijanie wyobraźni a przede wszystkim zachęcenie do czerpania radości płynącej z okrywania czegoś nowego. Cele osiągnięte, wszystko się udało.
W trakcie kilku ostatnich lekcji języka polskiego uczniowie klasy piątej poznawali mitologię grecką. Z zainteresowaniem czytali kolejne mity i zaznajamiali się z historiami bogów i herosów tamtych czasów. Na zakończenie cyklu zajęć uczniowie mieli za zadanie wybranie swojego ulubionego boga oraz zaprezentowanie tej postaci na forum klasy w wybrany przez siebie sposób. Tak powstały ciekawe prezentacje, ale nie tylko… Część klasy wcieliła się w wybraną przez siebie postać i dzięki temu przez chwilę mogliśmy się poczuć jak na Olimpie.
W naszej szkole został rozstrzygnięty III Gminny Konkurs Plastyczny z okazji Narodowego Dnia Żołnierzy Wyklętych.
W kategorii klas I-IV należało wykonać pracę w dowolnej technice na papierze formatu A# pt.: „Kocham Cię Polsko”.
Komisja Konkursowa przyznała w tej kategorii następujące nagrody i wyróżnienia:
I miejsce – Tomasz Drapała z SP w Domatkowie i Felicjan Hutta z SP w Weryni
II miejsce – Nikola Świątek z SP w Domatkowie i Dominik Starzec z SP w Weryni
III miejsce – Michał Bogacz z SP w Kolbuszowej Górnej i Mikołaj Rams z SP w Weryni
Wyróżnienie – Martyna Krajewska, Jan Nabożny i Lena Wesołowska z SP w Weryni.
W kategorii klas V-VIII należało wykonać ilustrację do tekstu piosenki o Żołnierzach Wyklętych na papierze formatu A3 w dowolnej technice.
Komisja Konkursowa przyznała w tej kategorii następujące nagrody i wyróżnienia:
I miejsce – Roxana Haracz z SP w Domatkowie
II miejsce Maja Drąg z SP w Kolbuszowej Górnej
III miejsce Maja Gola z SP w Domatkowie
Wyróżnienie – Martyna Wesołowska z SP w Weryni i Gabriel Kułak z SP w Kolbuszowej Górnej.
Na konkurs spłynęło 27 prac.
Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział, a zwycięzcom i wyróżnionym gratulujemy!
Zapraszamy znów za rok.
28 lutego 2024 roku po raz kolejny świętowaliśmy Dzień Żołnierzy Wyklętych. Dzień Patrona naszej szkoły miał charakter otwarty. Przybyło wielu gości, aby razem z nami upamiętnić bohaterów narodowych.
Uroczystość rozpoczęła się od złożenia kwiatów przed tablicą upamiętniającą mjra Józefa Batorego. Następnie pod przewodnictwem sztandarów z naszej szkoły oraz innych szkół z terenu naszej gminy, wszyscy przemaszerowali do Kościoła Parafialnego w Weryni. Tu dobyła się Msza Święta za zamordowanych patriotów oraz za Ojczyznę.
Po Mszy Świętej miały miejsce występy artystyczne w naszej szkole. Za program upamiętniający obchody Dnia Patrona były odpowiedzialne Panie: Bożena Janus, Magdalena Wiącek Małgorzata Andryś i Sylwia Opalińska-Starzec. Uczniowie w piękny sposób zaprezentowali wiersze, pieśni i inscenizację, a przedszkolaki, pod okiem swojej wychowawczyni Pani Danuty Żądło, zachwyciły zgromadzonych patriotycznym tańcem. Dla uczestników była to niezwykła lekcja historii i patriotyzmu.
Następnie zaproszeni Goście zabrali głos. Pośród nich był brat naszego Patrona – Pan Franciszek Batory, który w ciepłych słowach wyraził uznanie dla młodych artystów.
Po części oficjalnej Goście udali się na poczęstunek, a uczniowie mogli się cieszyć wolnym popołudniem.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację tej pięknej i ważnej uroczystości.
23 lutego 2024 roku, uczniowie klas I – III udali się do Teatru Maska w Rzeszowie, gdzie zobaczyli spektakl pt. ,,Alicja w Krainie Czarów”.
Aktorzy zaprosili nas w podróż przez świat niczym nieograniczonej wyobraźni, w którym przewodnikiem była Alicja – bohaterka wymyślonej przez Lewisa Carrolla historii, od lat inspirującej artystów na całym świecie i odczytywanej wciąż na nowo. Razem z aktorami szukaliśmy odpowiedzi na nietuzinkowe pytania. Co może się wydarzyć, kiedy wpadnie się do króliczej nory? Jak to jest, kiedy można głową sięgać gwiazd, a już za chwilę przejść przez maleńkie drzwi? I dokąd te tajemnicze niewielkie przejście prowadzi?
Niezwykłe i zjawiskowo ogromne dekoracje oraz rekwizyty na długo zostaną w naszej pamięci. Pozostanie w niej także dziwna herbatka u Zwariowanego Kapelusznika, Marcowego Zająca i Susła, spotkanie znikającego Kota z Cheshire, po którym zostaje tylko wiszący w powietrzu uśmiech oraz niezwykła partia krokieta.
Dnia 14 lutego 2024 r. obchodziliśmy w naszej szkole walentynki. To wyjątkowy dzień wyrażania swojej sympatii i przyjaźni. Z inicjatywy SU została zorganizowana poczta walentynkowa, a uczniowie byli ubrani na czerwono. Otrzymywali kartki walentynkowe, słodkie upominki oraz miłe niespodzianki. Tego dnia uczniowie klasy V i VI na zajęciach z techniki przygotowali walentynkowe ozdoby. Najpierw na desce rysowali kształt serca, następnie wbijali gwoździe i przeplatali włóczkę w kolorze czerwonym lub różowym. Gotowe prace dzieci wręczyły bliskim osobom.
Definicja Szkoły Promującej Zdrowie
Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:
- systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,
- wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.
Główne założenia Szkoły Promującej Zdrowie:
1. Edukacja zdrowotna jako nieodłączny element programu nauczania.
2. Etos zdrowia w szkole – środowisko fizyczne i społeczne, atmosfera oraz polityka i organizacja, wspierające edukację zdrowotna i sprzyjające zdrowemu stylowi życia oraz dobremu samopoczuciu członków społeczności szkolnej.
3. Współdziałanie z rodzicami i społecznością lokalną.
Założenia Szkoły Promującej Zdrowie w Polsce:
szkoła jest
• środowiskiDefinicja Szkoły Promującej Zdrowie
Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:
systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,
wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.
Główne założenia Szkoły Promującej Zdrowie:
1. Edukacja zdrowotna jako nieodłączny element programu nauczania.
2. Etos zdrowia w szkole – środowisko fizyczne i społeczne, atmosfera oraz polityka i organizacja, wspierające edukację zdrowotna i sprzyjające zdrowemu stylowi życia oraz dobremu samopoczuciu członków społeczności szkolnej.
3. Współdziałanie z rodzicami i społecznością lokalną.
Założenia Szkoły Promującej Zdrowie w Polsce:
szkoła jest
• środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także żyje - nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.
• elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.
• miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.
Cele Szkoły Promującej Zdrowie:
szkoła ma
• zachęcać do zdrowego stylu życia oraz stwarzać uczniom i pracownikom realne i atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów,
• umożliwić uczniom rozwój ich potencjału fizycznego, psychicznego i społecznego oraz wzmacniać ich poczucie własnej wartości,
• zapewnić sprzyjające zdrowiu środowisko fizyczne pracy i nauki,
• włączyć edukację zdrowotną uczniów do programu nauczania szkoły z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania, • wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia oraz tworzenia zdrowego i bezpiecznego środowiska fizycznego,
• włączyć do działań szkoły służbę zdrowia zwłaszcza do edukacji zdrowotnej oraz do pomocy uczniom we wchodzeniu w rolę aktywnego konsumenta opieki zdrowotnej. Szkoła Promująca Zdrowie jako organizacja
• Szkoła Promująca Zdrowie dąży do rozwoju całościowego, w którym uwzględnia rozwój osobowy i zawodowy pracowników oraz rozwój organizacji jako określonej całości.
jest miejscem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także żyje - nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.
• elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.
• miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.
Powered by aSc EduPage
